Онлайн-конкурс «Читающая мама – читающая страна»

chitaem-1024x736

Положение о проведении онлайн-конкурса Читающая мама — читающая страна

Участникам проекта необходимо зарегистрироваться, заполнив онлайн-анкету по адресу https://docs.google.com/forms/d/1oFrNMRewfvnSs

V0k2Tasz6bQD9SFtCQdQn7MUL_R3zg/edit?usp=drivesdk
и отправить видеоролик и свои данные на почту библиотеки
rdb-rso-a@mail.ru

Сроки проведения 15 октября – 30 декабря 2021 года
1 этап: 15 октября-25 декабря 2021 года в районах области
2 этап: 26-30 декабря 2021 года подведение итогов

Участники готовят отчет в электронном виде, который включает название прочитанной книги, формы работы с книгой, использованные мамой, список вопросов по книге, интересные ответы детей, фото рисунков, поделок по книге. Фото, видео материалы, инновации приветствуются.

Условия участия, содержание Конкурса, номинации, требования к роликам, критерии оценки читайте в положении о Конкурсе.

При отборе литературы для чтения можно воспользоваться материалами сайтов муниципальных библиотек, сайта Республиканской детской библиотеки им. Д. Мамсурова http://rdb.vladikavkaz.org/

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении онлайн-конкурса

 «Читающая мама – читающая страна»

 

  1. Общие положения

1.1. Положение о конкурсе  «Читающая мама – читающая страна» (далее Положение) определяет цель и задачи, порядок реализации конкурса, условия участия, обязанности и ответственность оргкомитета.

 

1.2. Название конкурса – «Читающая мама – читающая страна» (далее Конкурс).

 

1.3. Учредители и организаторы Конкурса во Владикавказе:

Минкульт ГБУК  «Республиканская детская библиотека им. А.М. Д. Мамсурова»

 

Партнеры:

СОГУ (жюри), ННБ, ЦБС г. Владикавказа, комитет по культуре РСО-А, управление культуры г. Владикавказа, книжные издательства, Дом детского творчества, кукольный театр «Саби», колледж культуры

 

1.4. Региональное отделение Союза женщин России по РСО-Алания.

 

  1. Цель и задачи

 

2.1. Цель Конкурса: создание модели образовательно-воспитательного пространства, обеспечивающего совместную деятельность детей и взрослых на основе общего интереса к книге, возрождение традиций материнского чтения, формирование позитивного образа читающей мамы, читающего детства.

2.2. Задачи:

  • повышение родительской компетенции в вопросах детского чтения через знакомство с художественной литературой для детей;
  • развитие у детей мотивации к чтению посредством неформальных занятий в контакте с мамой, возможностью задать вопрос, получить разъяснение, вести разговор о прочитанной книге;
  • развитие семейного чтения, способствующего духовной близости с родителями.

 

 

 

 

  1. Условия участия

 

3.1. В Проекте принимают участие мамы и дети дошкольного и младшего школьного возраста.

 

3.2. Сотрудники муниципальных библиотек привлекают участников, оказывают содействие в выборе произведений для чтения, форм работы с книгой. Мероприятия Проекта проходят дома в кругу семьи.

 

  1. Организация Конкурса

 

4.1. Для реализации Проекта сформирован Оргкомитет, в состав которого входят учредители и организаторы Конкурса (Приложение № 3).

 

4.2. При подведении итогов Оргкомитет оценивает активность участия муниципальных районов РСО-Алания, исходя из представленных отчетов участников.

 

  1. Содержание Конкурса

 

Конкурс проводится по двум номинациям:

 

5.1. Номинация «Страна читающая».

 

Целью номинации «Страна, читающая» является выявление и тиражирование лучших методик-практик в сфере детского и семейного чтения, реализуемых библиотекой.

 

На конкурс представляются информационные и методические материалы, дающие представление о методике-практике, повышающей читательскую активность.

 

Конкурсная работа представляет собой видеоролик и описание методики-практики.

 

5.1.1. Практическая часть (видео)

 

На конкурс предоставляются видеоролики, снятые (созданные) любыми доступными средствами, соответствующие теме  Конкурса. Видеоролик должен подтверждать использование на практике инструмента (методики) по повышению качества чтения детей.

 

Содержание ролика:

  • ФИО;
  • место проживания;
  • наименование библиотеки;
  • название методики-практики;
  • краткое содержание методики-практики и эффективность ее использования;

 

Требования к видеоролику:

  • формат видео: AVI, MP4, MPEG, MOV, FLV, 3GP,WMV;
  • минимальное разрешение видеоролика – 720х480 (12:8);
  • продолжительность ролика – до 3 минут;
  • использование при монтаже и съемке видеоролика специальных программ и инструментов – на усмотрение участника;
  • использование художественного оформления интерьера, костюмов, музыки, и других приемов – на усмотрение участника.

 

5.1.2. Теоретическая часть (описание методики-практики)

 

Описание методики-практики должно соответствовать установленной форме. Описание выполняется в формате Word, шрифт – Times New Roman, кегль 12, интервал 1,5 пункта. Объем текста – не более 10 000 знаков с пробелами.

 

5.2. Номинация «Читающая мама – читающая страна»

 

Целью номинации «Читающая мама – читающая страна» является поддержка института ответственного родительства и возрождение традиций семейного чтения.

 

Конкурсная работа представляет собой видеоролик (практическая часть) и анкету участника (теоретическая часть).

 

5.2.1.  Практическая часть (видео)

 

На конкурс предоставляются видеоролики, снятые (созданные) любыми доступными средствами, соответствующие теме  Конкурса. Содержание видеоролика: участник читает отрывок из художественного произведения по своему выбору.

 

Требования к видеоролику:

  • формат видео: AVI, MP4, MPEG, MOV, FLV, 3GP,WMV;
  • минимальное разрешение видеоролика – 720х480 (12:8);
  • продолжительность ролика – до 3 минут;
  • использование при монтаже и съемке видеоролика специальных программ и инструментов – на усмотрение участника;
  • использование художественного оформления интерьера, костюмов, музыки, и других приемов – на усмотрение участника.

 

Регламент: 1 минута для представления (ФИО, место проживания), информация о ребенке (возраст, имя), информация о книге (какая книга выбрана для чтения и почему); 2 минуты – чтение ребенку (детям) отрывка из художественного произведения.

 

5.2.2. Теоретическая часть (Анкета участника)

 

Теоретическая часть конкурсной работы предполагает развернутые ответы на 6 вопросов анкеты (Приложение № 2)

 

Теоретическая часть работы выполняется в формате Word, шрифт – Times New Roman, кегль 12, интервал 1,5 пункта. Объем текста – не более 4500 печатных знаков с пробелами.

 

  1. Механизмы реализации

 

6.1. Формат мероприятий Конкурса – выявление, экспертиза и тиражирование лучших практик в сфере детского и семейного чтения и чтение вслух для других. Мамы читают вслух отрывки из произведений детской литературы, либо произведения целиком своему ребенку, своим детям.

 

6.1. 1.Участники готовят отчет в электронном виде, который включает название прочитанной книги, формы работы с книгой, использованные мамой, список вопросов по книге, интересные ответы детей, фото рисунков, поделок по книге. Фото, видео материалы, инновации приветствуются.

 

6.1. 2. При отборе литературы для чтения можно воспользоваться материалами сайтов муниципальных библиотек, сайта Республиканской детской библиотеки им. Д. Мамсурова http://rdb.vladikavkaz.org/

6.1.3. Участникам проекта необходимо зарегистрироваться, заполнив онлайн-анкету по адресу https://docs.google.com/forms/d/1oFrNMRewfvnSsV0k2Tasz6bQD9SFtCQdQn7MUL_R3zg/edit?usp=drivesdk

6.1.4. Отправить видеоролик и свои данные на почту библиотеки

rdb-rso-a@mail.ru

 

6.2. Сроки проведения 15 октября – 30 декабря 2021 года

1 этап: 15 октября-25 декабря 2021 года в районах области

2 этап: 26-30 декабря 2021 года подведение итогов

 

6.2.  Критерии оценки работ и порядок работы Жюри.

 

Основные критерии оценки работ, представленных на участие в Проекте:

  • соответствие целям и задачам, оговоренным в п. 2. данного Положения;
  • технологичность;
  • эмоциональность.

 

Технологичность.

Ключевые понятия:

  • дизайн;
  • использование фото, видеоматериалов;
  • эстетичность оформления, грамотность текста.

 

Эмоциональность.

Ключевые понятия:

  • убедительность;
  • художественная выразительность;
  • преемственность поколений.

 

6.3. Победители определяются простым большинством голосов членов Жюри; определяются один победитель и два лауреата, занявшие второе и третье место.

 

6.4. Подсчет голосов осуществляется Жюри в установленный Оргкомитетом срок согласно п.6.1;

 

6.5. Отчет по итогам голосования и список победителей публикуется на сетевых ресурсах, а также на страницах печатной профессиональной прессы.

 

  1. Права и обязанности Оргкомитета

 

7.1. Оргкомитет обязан:

  • предоставлять всю необходимую информацию участникам и Учредителям Проекта на протяжении всех этапов его реализации;
  • способствовать освещению Проекта в средствах массовой информации;
  • соблюдать сроки сбора отчѐтов и подготовку дипломов к награждению по итогам реализации Проекта.

 

  1. Права и обязанности участников

 

8.1. Участники Проекта имеют право:

  • на получение всей необходимой информации от Оргкомитета;
  • самостоятельно выбирать произведение детской литературы для чтения вслух;
  • обратиться в Оргкомитет о предоставлении книг для чтения вслух.

 

8.2. Участники проекта обязаны:

  • представить отчёт по итогам Конкурса в Оргкомитет согласно Приложению 2 в сроки, оговоренные в п. 6.1.

 

  1. Награждение

 

9.1. Награждение победителей производится после официального оглашения итогов в срок, оговоренный в п.6.2.

 

9.2. Победители награждаются дипломами победителей и призами от организаторов Конкурса

 

9.3. Все участники конкурса получат диплом участника конкурса в электронном виде.

 

Контакты:

 

362040, г. Владикавказ, ул. Ленина,2, ГБУК «Республиканская детская библиотека им. Д. Мамсурова, методический отдел

Куратор и координатор: Комаева Лариса Хаджи-Муратовна.

тел.:8(8672)53-46-21, e-mail: larisakomaeva@mail.ru

Адрес регистрации участников: https://docs.google.com/forms/d/1oFrNMRewfvnSsV0k2Tasz6bQD9SFtCQdQn7MUL_R3zg/edit?usp=drivesdk

Приложение №1

к Положению о проведении онлайн-конкурса «Читающая мама – читающая страна»

 

Форма описания практики для участия в Конкурсе в номинации «Страна читающая»:

  1. Актуальность методики: почему важно и ценно реализовывать вашу методику? В чем ее уникальность? В чем ее актуальность?
  2. Ключевые образовательные форматы, реализуемые в рамках методики:

тренинги, семинары, игры, практические занятия, выездные интенсивные модули.

  1. Технология практики.
  2. Опыт реализации. Когда и где была реализована данная методика, ключевые результаты.
  3. Площадка реализации: на какой инфраструктурной площадке реализуется данная методика.
  4. Методические материалы практики (при наличии можно прикрепить файл или указать ссылку на Интернет-ресурс).
  5. Информация о носителях практики: ФИО, образование, место и опыт

Информация о профессиональных и научных достижения. Контакты для связи: ФИО, e-mail, тел.

 

Приложение № 2 

к Положению о проведении онлайн-конкурса «Читающая мама – читающая страна»

 

Анкета участника конкурса в номинации «Читающая мама – читающая страна»

 

  1. Почему Вы выбрали именно это произведение?
  2. Какие вопросы Вы предполагаете задать своему ребенку после прочтения

этого произведения?

  1. Какие темы, связанные с прочитанным, предполагаете обсудить?
  2. Какой результат прочтения произведения считаете для себя полезным?

5 . Какие приемы для организации семейного чтения Вы используете:

  • предварительно подготавливаете ребенка к чтению того или иного произведения;
  • готовите специально обстановку, создаете особые условия для совместного чтения;
  • читаете по очереди; разыгрываете сценки, следуете семейным традициям (каким?)
  1. Какими методическими ресурсами и источниками пользовались для

подготовки к чтению и беседе?

 

Отчѐт:

1.Наименование района, города, населѐнного пункта;

  1. ФИО читающей мамы, имя ребенка, возраст ребенка;
  2. Ф.И.О., должность координатора;
  3. Наименование учреждения координатора;
  4. Наименование произведения (автор, название);
  5. Вопросы для беседы по произведению, интересные ответы ребенка;
  6. Фото, видео (в том числе рисунков, поделок);
Вы можете оставить комментарий, или отправить trackback с Вашего собственного сайта.

Написать комментарий

Библиотека им.Дабе Мамсурова